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2017-05-14

——校长吴小文在2016——2017学年下学期

期中全校教工大会上的讲话摘要

(会场录音记录整理稿)

各位同仁:

大家下午好!人的一生有很多东西,走近它,就走近了痛苦离开它,离开了幸福。比如说学习工作乃至生活半个学期来,让我们不停艰辛和幸福中徘徊接下来的路,我们还要勇敢无畏走下去我想大家都需要调整和营造更适宜的心态势态和常态。

一、宠辱不惊的心态

我们是一群干事业的人,真正干事业的人忍得住孤独,耐得住寂寞,挺得住痛苦,顶得住压力,挡得住诱惑,经得起折腾,受得起打击,丢得起面子,扛得起责任,提得起精神。归根结底一句话,干事业的人,就得拥有宠辱不惊的心态。

(一)宠辱不惊可以得之不喜,失之不忧

一个人和一个单位的价值到底在哪里?我觉得应该看贡献了什么,而不仅仅是获得了什么实验中学现在已是抚州市示范校抚州市十大名校等等。这些荣誉当然值得珍惜和爱护,但是我们也需要去经受更多的考验。

欧共体一起制造大飞机在飞机试飞期间,许多国家在机舱里的重要部位都要贴上小心使用”、“爱护器具等字样。唯独德国人与众不同,在试飞期间向所有来试坐的乘客表明,机舱里面的所有部件,尽可能去触碰,甚至去撞击。俗话说“真金不怕火炼”,通过这种考验,那些易损易耗的零部件,全部被德国人找到,然后进一步加固加牢,所以德国制造的东西包括大飞机,经得起考验,实验中学也要经得起考验

顺境时善待别人,逆境时善待自己。面临各种考验时,常常保持微笑的沉默。微笑能解决很多问题,沉默能避免很多问题。例如用沉默和继续努力对待他人的非议,在强者是一种风度,在弱者是一种聪明。

(二)荣辱不惊可以体现遇事不慌,临忙不乱

我们为什么这么累,这么疲惫?是因为事情太多,工作忙碌这个世界上没有永远解决不了的问题,但是有永远解决不完的问题。实中的教育教学、日常管理、后勤服务、省检国检等等,任务急迫繁重,问题层出不穷,这些就是无法回避的现状,要求大家遇事不慌,临阵不乱

一个人身上的轻浮只能被两种东西洗去,要么就是沉重的灾难,要么就是艰辛的劳。海明威有一句话生活总是让我们遍体鳞伤,但事后那些受伤的地方,一定会成为我们最强壮的地方。砍过柴特别懂得这个道理。

时刻保持荣辱不惊的心态需要一种支撑,这种支撑来自灵的远见和精神的追求。就像站在窗前看世界,有些人看见了远方,有些人只看到玻璃,当然还有些人或许是伸手不见五指。作为从事教育的人,有着一种特殊的意义,那就是多年之后,哪怕我们不在这个世界因为我们的付出和努力,这个世界上的真善美一直在延续,在发扬和光大。能看到这一点有了教育人的远见。

学校应该是最美的世界,或者说是世界上最美的地方。我们所有的辛劳都缘起于对美的寻找探求弥补和创新。一名教师不能仅仅为了生存而教学;一个学生,也不能仅仅为了求职而学习。如果美丽的校园里关着一群没有思想和远见的教师已经失去了快乐和天性的孩子,那我们教育就必定是丧失了它最核心的部分——心灵远见和精神追求,这是一个时代一个国度最可悲的事情

二、砥砺图强的势态

(一)唤醒上游思维

站位高远,居高临下就可洞若观火,运筹帷幄中医治病,最高的境界就是不治已病治未病认为,心、肝、脾、肺、肾,这五脏相生相克。如果肝功能出了问题,功能弱化,一般的中医医治肝脏,高明的中医,从肝的上游——肾脏入手,调整肾脏进而解决肝脏的问题,这就是所谓的上游思维。

这样的例子还有很多,说从前有座山,山旁有座庙,这个庙依山傍水,有一年突然发大水,山洪暴发,把庙门前的两个石狮子冲到了旁边的河里面。多少年以后,一个云游的高僧决定要振兴这个庙宇,要找到庙门前两个威武的石狮子。他先命人划着小船,拿着铁耙沿着河道顺流而下,打捞了十多里,结果一无所获。这个时候位老学究说:石性沉,水性轻浮石狮子又不是木片,怎么会被水流冲到下游去呢?它应该就被埋在沙子底下,只要在它掉下去的原处找就能找到结果河工们还是无功而返。最后一位老河工发话了,他说我对这里的一切了如指掌水是冲不走石狮子的,同时也冲不走石狮子压着的沙子,但是可以将石狮子前面的沙子,也就是上游的沙子给冲刷下去,慢慢沙层就会有落差,石狮子就会往前面翻过来,要找石狮子,就需到上游去寻找果不其然,老河工分析得更有道理。看问题一定要有上游思维,这才是过人之处

1.发展的上游是愿望过去我们特别强调实验中学要发展,要有理念有策略有方法这都不属于上游思维,发展首先要考虑的,应该是师生的愿望,意愿诉求和欲望,在以后的日子里,我们求发展,先要打开每一位师生的心扉。

2.德育的上游是情感学生的很多不良行为,不是品质问题,是属于情感问题,抓好德育要走进情感世界。

3.成绩的上游是状态比如高三和初三,千方百计想出成绩,想出成绩往上游想就是要关注学生的学习生活乃至生命的状态。因此我们要走进学生的心灵,想办法在这冲刺的日子里,依然要让老师和学生开心喜悦,时时传递各种正能量有状态方能出成绩

4.管理的上游是研究因为最好的管理是服务,最好的服务就是研究。

5.目标的上游是过去有个理念,讲要通过创办特色学校来带动学校发展,其实这已经是过时的办学策略。通过选拔某些特长生,然后集全校的资源和力量,重点去培植和打造,最后号称学校的办学特色,这种做法并不可取实中的目标不但要为学校的成功发展,更要为学生的成长奠基。

6.强校的上游是培根真正的名校不是花红,而是根深立德树人,我们追求的是树冠要美,树干要直,树要深。

(二)推进强势文化

强势文化,不是强权霸道的文化而是顺应形势契合发展的文化,也是学校和个人应对生存困境和发展危机作出的本能的一种反应。

1.明确学校发展的目标那就是摆脱平庸,走向强大

2.找寻现实、目标的落差实验中学目前最缺的就是强大缺乏强大的教育内心、师资队伍、学生素养、家长配合、社会支持、资源技术、功能设施、物资财力等等体现在缺乏强大的办学效益,包括校风、师风、学风、班风文化气场管理服务发展质量和社会反响

3.提炼生存发展危机我们常常念叨的危机当中有自然的固有的危机,也有人造的危机。我们强调实中的进步和发展问题重重困难重重和危机重重,实际上就是增强危机感,以此凝聚人心团结力量,进而众志成城。

4.形成应对危机的文化观念上形成耻感文化,校我荣,校我荣,校衰我耻,校退我耻。行动上要形成执行文化,强势文化在行动执行时,具体体现在标准要高,要求要严,执行有硬,反省要深

比如对待迟到,我们有些老师可能不太在意2017读者第二期里面有一篇文章叫做《迟到的后果》说有一位牧师在他的教区服务了十五年,到了退休的时候,这个里的信徒一致决定要给这个牧师办一个退休的晚宴同时举了一位议员,在这个晚宴上发表答谢演讲。晚宴按时开始了,很可惜这个议员没有准时到达。牧师发表最后的感言,十五年前,我对我们社区的第一印象来源于第一位忏悔者这位忏悔者在忏悔室里跟我忏悔,说他偷过邻居的电视机,警察盘问的时候,百般抵赖。他还偷过父亲和老板的钱财,与多女性有染,并且将性病传给了异性等等当时我就感到惊悚,觉得这个社区太可怕,但是十五年下来,我享受到的全是善良与可爱话音刚落,这位迟到的议员出现了。他首先很诚恳地为自己迟到而道歉,然后感慨的说道牧师为我们大家用心尽力服务了这么多年,我们要表示感激。而本人更感到荣幸,因为我就是牧师来到我们社区的第一位忏悔者”大家看迟到的后果多么可怕,所以我们教育学生都要从细微去严格要求。

三、守正出奇的常态

要构建起守正出奇的常态,除了要有清醒的危机认识,坚定的改革意志,还要有务实的工作作风,以及专业的运作智慧。

(一)合道而守正

万物由道而生,由道而,万物之理必道,合道则生,合道则成所谓合道,也就是”于“,简单的说,就是在道的轨迹上行事,在道德范围内生存。一阴一阳之谓道,教育也有一阴一阳两个方面教育的一面,也就是看得见的德育教学课程管理等等教育的一面,那就是看不见的良心使命思想和价值观。所谓合道,那就重视的一面,也重视的一面恪守正道发展常规最要紧的是用心,最担心的是松懈幸福种植园活动、德育学分评定主题班会视听课两操等等这些常规,希望大家在后半学期要用心抓紧。走在前进的路上,绊倒我们的往往不是荆棘和石头,而是大意和粗心引领我们前行肉眼,更心灵。

(二)新而出奇

这个世界既精彩又无奈,不会永远停留在我们熟悉的时代我们现在可以感觉到随着年龄的增长,不能理解的事物越来越多,这说明什么?说明新事物在不断涌现,社会在不断进步,要求我们每个人,尤其是教育人,要提升宽容的程度,拓宽自由的边界,努力改变自己,新出奇。

美国曾经有一个大型的科学展览会一名高中生的方案获得了一等奖。他的方案就是力劝人们签署一份要求严格控制或者完全销毁某氢氧化物的文件。该物质是酸雨的主要成分,会造成流汗过多甚至呕吐该物质气态时会造成严重的烫伤该物质是腐蚀的帮凶,会降低汽车的刹车效率该物质在恶性肿瘤组织中随处可见。结果50科学家当中有43表示支持,6人没发表意见,只有1人知道高中生所说的氢、氧化物就是H₂O是水。这个高中生的科学方案的题目是《我们有多容易上当和受骗》。

这个世界不怕不懂,就怕装懂不怕不足,就怕满足如果我们老师尤其是家长在自己都还不知道通往未来的道路在哪里的时候,就为孩子们狂想着未来结局除了虐待生命之外就是一无所获。

未来的日子,学习方式变革课程体系再造组织更新都将会发生深刻而深远的变化这些变化期待我们实中人还将携手并肩点燃人性的光辉,回归生命的价值,共创实中的繁荣谢谢大家!


 

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